{"id":8593,"date":"2024-03-10T21:49:59","date_gmt":"2024-03-10T20:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/?p=8593"},"modified":"2024-04-21T22:32:51","modified_gmt":"2024-04-21T20:32:51","slug":"infancia-y-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/2024\/03\/10\/infancia-y-educacion\/","title":{"rendered":"INFANCIA Y EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n

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En\u202fDemues, la educaci\u00f3n ten\u00eda lugar en la Escuela Buen Suceso perteneciente a la parroquia del mismo nombre, que abarcaba los pueblos de\u202fBobia\u202fAbajo,\u202fBobia\u202fArriba,\u202fDemues,\u202fy\u202fGamoneu. Sin embargo, este \u00faltimo pueblo\u202fpose\u00eda una escuela propia. Esto\u202fdebido a la\u202fextensa\u202fseparaci\u00f3n que hab\u00eda entre este\u202f\u00faltimo\u202fy\u202fDemues, de aproximadamente tres kil\u00f3metros; adem\u00e1s de que pose\u00eda una poblaci\u00f3n necesaria y consistente para poder conformar un centro educativo\u202faparte.\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

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\u201cHab\u00eda rivalidad entre los cr\u00edos de\u202fDemues,\u202fBobia\u202fy\u202fGamoneu. A veces los de\u202fDemues\u202fbajaban persiguiendo a los de\u202fBobia\u202fhasta su pueblo, y otras veces, al contrario.\u201d\u202f\u202f<\/em><\/p>\nMari Cruz Suero Alonso. V\u00eda oral.\u202f\u202f<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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El colegio estaba situado en una peque\u00f1a colina entre los pueblos de\u202fDemues\u202fy\u202fBobia\u202fde Arriba.\u202fEn esta misma colina\u202fse encuentra la iglesia parroquial, del mismo nombre que la escuela, as\u00ed como un cementerio a su lado.\u202fDel mismo modo, el\u202fcolegio estaba situado unos metros m\u00e1s a la derecha de estos edificios.\u202fEn la antigua escuela,\u202fpodemos encontrar\u202fhoy en d\u00eda\u202fel clausurado Museo del Queso\u202fGamoneu;\u202fadem\u00e1s de una queser\u00eda.\u202f\u202f<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La escuela estaba divida en dos partes: la parte de arriba, en la cual ten\u00edan lugar las clases de los ni\u00f1os\u202f(con un maestro),\u202fy la parte de abajo, donde se desarrollaban las clases de las ni\u00f1as\u202f(con una maestra); aun as\u00ed, ambas se comunicaban por una escalera.\u202fEsta estaba organizada de forma muy similar a una clase de hoy en d\u00eda: una pizarra junto con un escritorio para el maestro al fondo de la clase, y pares de mesas alrededor de estos. Adem\u00e1s de una estufa en el centro del aula, para la cual deb\u00edan de ir a buscar madera (y as\u00ed mantenerla alimentada) en algunos recreos.\u202f\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

El \u00fanico maestro que hab\u00eda desarrollaba todas las materias que se practicaban, y \u00fanicamente se pose\u00eda una enciclopedia la cual era global para todas las asignaturas (adem\u00e1s de que se utilizaba la misma independientemente de la edad que tuvieras).\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

Durante la infancia de mi abuela, all\u00e1 por la d\u00e9cada de 1950, acud\u00edan a las clases un n\u00famero de unas veinticinco ni\u00f1as, y treinta ni\u00f1os aproximadamente.\u202fEn esta escuela solo ten\u00eda lugar la educaci\u00f3n primaria, que en aquellos tiempos se empezaba a la edad de seis a\u00f1os, y se finalizaba con catorce a\u00f1os. Ten\u00edan un horario que abarcaba de diez a una de la ma\u00f1ana, y de tres a cinco de la tarde; con un descanso de dos horas para comer.\u202f\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

En los recreos se juntaban tanto los ni\u00f1os como las ni\u00f1as y este ten\u00eda lugar en las mismas inmediaciones del recinto. Algunos de los juegos con los que se divert\u00edan eran la comba,\u202fla rayuela,\u202flas canicas o el aro, un juego t\u00edpico espa\u00f1ol de la primera d\u00e9cada del siglo XX que consist\u00eda en rodar la tapa inservible de un cubo de basura por el suelo a la cual se le enganchaba un alambre; similar a un correpasillos, y, a veces, acud\u00edan a la<\/p>\n\n\n\n

bolera del pueblo.\u202fLos ni\u00f1os sol\u00edan tambi\u00e9n a juegos de fuerza\u202fcomo echar un\u202fbaltu, una forma\u202fde lucha cuerpo a\u202fcuerpo tradicional\u202fde Asturias.\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

De la misma manera que durante esos tiempos Espa\u00f1a se encontraba sumergida en una dictadura, que promulgaba el cristianismo como religi\u00f3n principal,\u202fla escuela ten\u00eda un car\u00e1cter religioso. As\u00ed, deb\u00edan de cantar todas las ma\u00f1anas\u202fel himno espa\u00f1ol de aquel entonces, es decir, el \u201cCara al sol\u201d. Adem\u00e1s de rezar tres Ave Mar\u00eda al comenzar la jordana educativa, y otros tres al salir, o,\u202fen ocasiones,\u202fa las doce de la ma\u00f1ana. Asimismo, en el mes de mayo, conocido como el mes de la llegada de la primavera (y de las flores), se colocaba un altar\u202fen la clase, dedicado a la Virgen Mar\u00eda.\u202fEste era\u202fadornado con flores\u202fque las ni\u00f1as recog\u00edan del pueblo;\u202fy cuando estas se marchitaban, se iba, casa a casa,\u202fpidiendo\u202fnuevos ramos para decorar el anterior altar.\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

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\u201cTambi\u00e9n recuerdo que, durante esos tiempos,\u202fsol\u00edamos\u202fcant\u00e1bamos una canci\u00f3n que ten\u00eda por t\u00edtulo \u201cVenid y vamos todos con flores a Mar\u00eda.\u201d\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\nMari Cruz Suero Alonso. V\u00eda oral.\u202f\u202f<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

A pesar de que podr\u00edamos pensar que era usual no acudir a las clases por ayudar en las tareas de casa o en el trabajo,\u202fen el pueblo se le daba una gran importancia a la educaci\u00f3n.\u202fDe\u202festa manera, normalmente\u202fse sol\u00eda asistir al colegio todos los d\u00edas;\u202faunque\u202fclaro est\u00e1 que exist\u00edan excepciones.\u202fAun as\u00ed, evidentemente, los ni\u00f1os acostumbraban a tener ciertas obligaciones antes y despu\u00e9s de venir del cole:\u202fir a por agua, sacar el ganado de las cuadras a pastar, picar le\u00f1a…\u202fSe acud\u00eda solos y caminando, lloviera o no; y en caso de que esto pasara\u202fse colocaba un saco en forma de pico en la cabeza a modo de paraguas, llamado saco de\u202fcapiellu.\u202f\u202f\u202f<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, la religi\u00f3n, en el pueblo al igual que en todo el pa\u00eds, era totalmente cristiana. De esta manera, era muy com\u00fan acudir todos los domingos a misa toda la familia junta; \u00fanico d\u00eda de la semana en que se celebraba, y, en caso de que alg\u00fan entierro o funeral, tambi\u00e9n se realizaba ese mismo d\u00eda. As\u00ed como, en Semana Santa, se realizaba el Cumplimiento Pascual, es decir, acudir a comulgar y confesar.<\/p>\n\n\n\n

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Manolo, Mari Cruz y Pilar Suero Alonso (Escuela Buen Suceso, 1959). A.F. Suero Alonso.<\/p>\n\n\n\n

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Alumnas y maestra de la Escuela Buen Suceso en la procesi\u00f3n de Santa B\u00e1rbara (Demues, 1957). A.F. Suero Alonso.<\/p>\n\n\n\n

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De izquierda a derecha: Jovino Iglesias, Pilar Suero, Florentina, Mari Cruz Suero y Angelita (Demues, 1962). A.F. Suero Alonso.<\/p>\n\n\n\n

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Alumnas y maestra de la Escuela Buen Suceso en las primeras comuniones (Demues, 1956). A.F. Suero Alonso.<\/p>\n\n\n\n

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Actual clausurado Museo del Queso Gamoneu, lugar donde se ubicaba la Escuela Buen Suceso. https:\/\/www.google.es\/maps\/place\/Demu\u00e9s,+Bobia,+33556+On\u00eds,+Asturias\/@43.318862,-4.990965,18z\/data=!3m1!4b1!4m6!3m5!1s0xd49de964ca9aa0d:0x1ee3b670e5de650d!8m2!3d43.3188398!4d-4.9899731!16s%2Fg%2F11xc15pbk?entry=ttu<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Cementerio e Iglesia Buen Suceso (2020, Demues). https:\/\/www.facebook.com\/share\/zNPhTyiP9rP8nMc6\/?mibextid=WC7FNe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En\u202fDemues, la educaci\u00f3n ten\u00eda lugar en la Escuela Buen Suceso perteneciente a la parroquia del mismo nombre, que abarcaba los pueblos de\u202fBobia\u202fAbajo,\u202fBobia\u202fArriba,\u202fDemues,\u202fy\u202fGamoneu. Sin embargo, este \u00faltimo pueblo\u202fpose\u00eda una escuela propia. Esto\u202fdebido a la\u202fextensa\u202fseparaci\u00f3n que hab\u00eda entre este\u202f\u00faltimo\u202fy\u202fDemues, de aproximadamente tres kil\u00f3metros; adem\u00e1s de que pose\u00eda una poblaci\u00f3n necesaria y consistente para poder conformar un centro […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":"[]"},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8593","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8593"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8665,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8593\/revisions\/8665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/investiga.puenteromano.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}