Poo, h. 1935. Alumnos de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Arantxa Garc\u00eda Villar<\/strong>. Antes de que se construyesen las escuelas, los ni\u00f1os de Poo no ten\u00edan donde aprender nada m\u00e1s all\u00e1 de lo que se conoce como la vida en el campo. <\/p>\n\n\n\n Tiempo m\u00e1s tarde, cuando por fin se construyen, la escuela se encontraba bajo m\u00ednimos ya que en los primeros a\u00f1os no hab\u00eda muchos ni\u00f1os que asistieran a las clases y los salarios de los maestros no eran buenos, lo que les llevaba a abandonar la escuela o directamente a no presentarse.<\/p>\n\n\n\n Alrededor del a\u00f1o 1940, tras la Guerra Civil, la escuela experiment\u00f3 algunas mejoras requeridas por los vecinos, lo que contribuy\u00f3 al aprendizaje de los ni\u00f1os del pueblo. La gente donaba lo que pod\u00eda: libros, sillas, mapas, pupitres, enciclopedias… materiales que sirvieron de mucha ayuda hasta el \u00faltimo d\u00eda en el que las escuelas quedaron inhabilitadas.<\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s de una larga lucha vecinal, la escuela estaba totalmente preparada para comenzar las clases, pero todav\u00eda quedaba una inc\u00f3gnita por resolver: qui\u00e9n las llevar\u00eda a cabo.<\/p>\n\n\n\n El primer profesor de las escuelas fue un p\u00e1rroco del que actualmente se desconoce el nombre, pero a quien las historias que pasan de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n describen como muy estricto. En sus clases reinaba el silencio, sus alumnos tem\u00edan y aprend\u00edan, y los m\u00e1s indisciplinados recib\u00edan un castigo, como por ejemplo, darles con una regla en las u\u00f1as o mantenerlos de pie durante horas con un par de enciclopedias en la cabeza y sin que se movieran lo m\u00e1s m\u00ednimo. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Fuentes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n BENA SIERRA, Tomasa (2021). Vecina de Poo, abuela de la autora. 84 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n ____________<\/p>\n\n\n\n